一个存有许多书籍的图书馆，对一个无书可读的农村孩子来说，简直就是一个万花筒，一座取之不尽的城堡。是何等地欢喜，何等地向往呀……

它让我想起了我的中学时代，那是一段难以忘怀的岁月。

1980年，我从一个乡镇中学以优异的成绩考入建阳第二中学，据我初中班主任兼语文老师陈占祥说，我的语文成绩全乡（原是公社）第一名，这让我有些许的欣慰。

可以到远离家乡的县城读书，我感到欣喜若狂，对一切事物都很新鲜。然而课本是枯燥的，于是，我就寻找另外一个出口，跟着已经参加工作的表哥去县图书馆看书，这一看，可不得了，竟如痴如醉、依依不舍起来。

当年的建阳图书馆，位于城关的人民路交叉路口，在新华书店旁一楼便是图书馆的阅览室，室内四周斜摆放着许多板块，上面放着许多时新的报纸、画报，阅读起来十分方便。

中间则像阅读报栏一样，两面都摆满各种好看的杂志书籍，同时，还摆放着宽大的凳子供读者使用，这样阅读起来既方便又舒服；再往里面走，则是一排排有玻璃的橱子，里面摆放着各种各样厚厚的书籍，有理论的、军事的、现代的、古籍的、文学的、音乐的……但这些都需要借书证才能阅读到。

可是对于我这样一名穷学生来说，去哪里弄本借书证呀?。ň菟到枋橹ひノ豢っ骼床拍馨炖恚┪抑荒芡樾颂玖?。

值得庆幸的是，进入县城二中读高一，我有幸被编入好班（俗称尖子班），班上全是年段学习成绩比较拔尖的学生。更为有幸的是，我们班来了一位语文功底深厚又善于授课的好老师——谢连植。

他长像俊朗威严，不苟言笑，同学们都很敬畏他，但他知识渊博，讲课富有激情，是受同学们欢迎的一位良师。

他还善于发现同学们的兴趣爱好。在第一次班级作文竞赛中，我的作文写得比较好，他便叫我任语文课代表，只是被我羞涩地推辞了。但他依然对我关爱有加，在我们班成立文学编辑组时，我成为小组六位成员之一。每周要负责编辑教室后面的黑板报以及写导语，要发文、排版，要摘录好词好句及名言警句，还要配上精美的图画……每期轮流两位同学主持，从不落下。这期间我受到老师和同学们的称赞，同时也得到极大的锻炼。

我的作文还常常被谢老师当作范文，在课堂上宣读，然后抄写工整发在黑板报上，供大家阅读。我参加的各级作文竞赛连连获奖，这使我的兴趣更浓，信心更足。

此外，我经常利用课余时间到崇阳溪对面县图书馆阅读。与众多阅读者不一样的是，我每次都会带上笔和纸，当在报纸和杂志上看到的精美的词句、生动的描写、恰当的比喻时我都会情不自禁地把他们摘录下来，有时带的纸张不够我就把纸张反过来背面再利用，等回来时，再用笔记本工整地抄录起来，闲时翻出来看一看，增加记忆。

这样的阅读是痴迷的，我经常是阅览室闭馆的铃声响三遍了，我还舍不得走，我总是最后离开的那位，但我总是收获满满。

有一次，我照例到图书馆去，闭馆铃声响了三遍后，就要关灯了，我还在快速摘录一段精美词句，这时有一位身材矮小、目光炯炯有神的长者走过来，亲切地问询我是干什么的，这么喜欢读书。我如实告诉他自己是建阳二中的一名高中生，十分喜爱文学，他坚定的对我说：“既然你这么爱读书，我破例帮你去图书馆申请一本借书证给你，今后不仅可以阅读大厅这里的书报，还可以到里面去，古今中外的名著都可以借回家慢慢看?！蔽倚呱指屑さ氐懔说阃罚且灰刮夷岩匀朊?。后来才知道这位长者就是建阳文化馆创作员徐贯行先生，他在我后来的文学创作上给了我很大的帮助。

由此，我从图书馆读到了更多以前看不到的书，如《红楼梦》《三国演义》《古今观止》《红与黑》《战争与和平》《安娜·卡列妮娜》《少年维特之烦恼》《青春之歌》《林海雪原》……

阅读增长了我知识，拓宽了我的视野，我的写作水平也有更大的提高……

那时作为一名高中生的我，已有诗歌、散文、小说等文学作品在各级文学刊物和报纸上发表。

如今的我既是一名记者，也是一名作家，在全国各级报刊上，发表了两百多万字的作品，还出版了三本个人专著，取得不少成就。

但是当年那些峥嵘岁月里所走过的场景，仍然会时刻闪现在我脑海里，令人感叹，叫人怀想。

哦，我那难忘的故乡，我那难忘的图书馆。（陈谋安）